6分钟学会“蜀山麻将怎么让系统发好牌(小程序必胜神器)

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包括如何和牌
、胡牌、 、碰
、等
。只有了解了规则
，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略 。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
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，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
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，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑，分析牌局
，做出佳的选择 。  
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分
。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
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观察生长素及生长素类似物对植物生长发育的影响 2 (8)实验验证：实验完成后，如果时间允许 ，最好将原实验重复一遍。如能重复成功
，说明假设成立
。

(9)结果和结论：

①分析实验结果。

A．分析数据可靠性 。

B．根据所得数据绘制函数图表
。

C．根据函数图表分析萝卜种子的发芽和幼根
、胚轴的生长情况(长度)与生长素浓度的关系。

D．找出促进萝卜种子萌发和幼苗生长的生长素溶液最适浓度 。

②推导结论：根据对实验结果的分析，得出相应的结论
。

方法实践

课题：探究植物生长素与向光性的关系。

参考答案：

探究植物生长素与向光性的关系

实验原理：

(1)合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织 ，特别是芽的顶端分生组织 。

(2)当植物受到单侧光的刺激时
，由于植物体内的生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，会使得背光一侧的细胞纵向伸长生长得快 ，茎则朝向生长慢的一侧弯曲，从而使植物表现出向光性
。

目的要求：

初步学会做向光性实验的方法
，并通过实验了解植物生长素与向光性的关系。

材料用具：

玉米幼苗：小花盆(或培养皿)，含生长素的琼脂小块 ，不透光的纸盒
，台灯 。

实验假设：生长素的分布与光照条件有关，是引起植物向光性的重要原因
。

实验预期：对玉米胚芽鞘进行不同的处理 ，玉米胚芽鞘将因为不同的处理方法而产生不同的生长现象
，根据这些现象，我们可以确定生长素与向光性间的关系。

方法步骤：

(1)取5个小花盆 ，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)
，把玉米幼苗分别编为1号 、2号
、3号、4号和5号 。

(2)按照下图所示安排实验装置。其中，1号和2号玉米幼苗保持完整 ，3号 、4号和5号玉米幼苗的胚芽鞘尖端已经切去；在4号玉米幼苗顶端的正中位置放一块含生长素的琼脂块；在5号玉米幼苗顶端的一侧放一块含生长素的琼脂块
。在2号
、3号和4号的纸盒侧面与植物幼苗顶端平齐的部位挖一个小洞
，在纸盒外放置一盏台灯，使台灯的灯泡对着纸盒侧面的小洞。

植物生长素与向光性关系的实验示意图

(3)接通台灯电源24 h之后 ，打开纸盒，然后观察并且记录当时这5株玉米幼苗的生长情况 。

现象分析与结论：

(1)2号与1号对照 这一组对照对实验材料的处理相同
，都保留胚芽鞘尖端；但实验的条件不同，分别为黑暗与单侧光照射
。证明玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射。?

(2)3号与2号对照 这一组对照对实验材料的处理是不同的 ，2号保留胚芽鞘尖端
，3号的胚牙鞘尖端已经切去；而实验的条件则相同——都是单侧光照射 。证明玉米幼苗的向光性与内因——胚芽鞘尖端的存在有关
。

(3)4号分别与2号、3号作对照 4号与2号对照：对实验材料的处理不同，2号保留胚芽鞘尖端 ，而4号则是切去胚芽鞘尖端以后
，在胚芽鞘切口正中放置含有生长素的琼脂小块；而实验的条件相同——都是单侧光照射；4号与3号对照：也是实验材料的处理不同，3号无胚芽鞘尖端 ，4号的胚芽鞘切口正中放置含有生长素的琼脂小块；但实验条件相同。证明玉米幼苗的向光性
，不但与胚芽鞘尖端的存在与否有关，而且直接与胚芽鞘尖端产生的生长素有关 。

(4)5号与1号对照 这一组对照对实验材料的处理不同 ，1号保留胚芽鞘尖端
，5号是切去胚芽鞘尖端以后，在胚芽鞘切口顶端的一侧(左侧)放置含有生长素的琼脂小块；而实验条件相同——都是黑暗处理
。证明玉米幼苗的向光性与生长素在胚芽鞘两侧的分布多少有关。

综合上述分析 ，使学生了解植物的向光性与胚芽鞘尖端存在 、胚芽鞘尖端产生的生长素、生长素在胚芽鞘两侧的分布多少有关，这是造成向光性的直接原因(内因) 。通过对实验装置的分析
，可以认为造成向光性的外因是单侧光的影响
。

实验注意事项：

(1)所栽培的玉米幼苗，必须是同一品种 ，同样大小
，胚芽鞘粗细相同的，这是实验材料同一性的要求。

(2)纸盒侧面的小洞必须与玉米幼苗的顶端平齐 ，这是因为幼苗接受光照刺激的部位在胚芽鞘顶端 。

(3)台灯离纸盒必须保持一定的距离
，以20~30 cm为宜，太近了易使纸盒烤着 ，不安全。

(4)实验时间的安排
，实验课上完成实验装置，课余时间完成观察和记录
。检举

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