4分钟科普“大凉山生活号跑得快有挂吗!详细开挂教程

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正在上四年级的孩子
，会不会觉得“快乐读书吧”的内容太难啦？特别是阅读科普类书籍，像是《十万个为什么》、《人类起源的演化过程》和《灰尘的旅行》 ，而这些科普类书籍又是新教材“快乐读书吧 ”要求的必读书 。

亲爱的的爸爸妈妈们，在指导孩子阅读的时候
，您有没有这样的苦恼？

1.书很快看完了，但是却一问三不知

2.一本书看了半天 ，还在第一章节怎么都看不进去

3.孩子不愿意看科普类书籍
，只喜欢看图画书或者故事类书籍

是的，一谈到科普读物 ，很多孩子会觉得它枯燥无味
，晦涩难懂，读起来十分困难
。然而 ，在统编新教材四年级下册的快乐读书吧中却是明确提出了“ 快去读一读科普作品吧 
”。

那作为家长
，如何去引导孩子阅读“科普书籍”呢？不妨听听远川君的小建议：

是的，你没看错 。所以在拿到书的时候 ，不需要有任何心理压力和负担。尝试在阅读之前首先 理清书本结构 
，然后可以从自己最感兴趣的地方开始入手阅读
。

就拿维·比安基的《森林报》来说，这本书它是世界十大经典科普名著之一。部分内容入选统编版《语文》教材 ，被称为 “一本关于大自然的百科全书 ” 。

翻开全套4本的目录，经过对比分析
，你会发现，他们的结构基本一致
。那接下来 ，你就可以挑选喜欢的“季节
”开始读起
，并不需要按照“春夏秋冬”的顺序哟！

通常科普类书籍都会有这样的规律：

描述现象 → 针对现象进行提问 → 解决问题

只要在书中找到这三个点，自然而然就看懂了,那我们就解决了第一个问题 ，向“一问三不知 ”SAY GOODBYE!

2和3的问题
，主要是因为孩子对此类书籍毫无兴趣。所以解决这两个问题的关键在于，如何提升孩子的阅读兴趣 。

1）?不要给到孩子科普书籍“枯燥无味 、生涩难懂
”的心理暗示
。

2）?家长在阅读过程中进行正确的指导。

通过家长的指导 ，可以达到帮助孩子理解知识点
，增加阅读中的趣味性的作用 。关于这一部分，家长也可以参考我们的课程 ，看看我们的老师是如何通过“对比阅读”、“联系生活 ”等等方法
，让一本科普读物变得生动有趣起来
。

3）?建立孩子阅读的自信，告诉孩子看完这本书 ，并分享给他的同学，他就是同学心目中的“知识王”。

4）阅读经典而有趣的科普类书籍

四年级上册必读书目

小学四年级课外阅读推荐书目：

1
、《科学家故事100个》是叶永烈创作的少儿科普读物
，2017年由长江文艺出版社出版增订本 。选取科学家一生中最有趣的一些故事，仿佛用照相机拍下科学家一生中最精彩的镜头
。

2、《昆虫记》该作品是一部概括昆虫的种类 、特征
、习性和婚习的昆虫生物学著作 ，记录了昆虫真实的生活
，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负 、知识背景
、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体 ，用人性去看待昆虫
，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱 。

3、《妖怪山》是2008年5月1日花山文艺出版社出版的图书，作者是宋辰。该书讲的是一群生活在现代中国的妖怪们的故事
。

4 、《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话 ，也是其代表作
，发表于1880年。作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶匹诺曹生命 ，于是小木偶开始了他的冒险 。

5
、《一千零一夜》的故事
，核心部分是波斯故事集《赫佐尔·艾夫萨乃》（即“一千个故事
”），最初可能来源于印度 ，由梵文译为古波斯文再转译为阿拉伯文
。第二部分，源于伊拉克
，即以巴格达为中心、10-11世纪编写的阿拔斯王朝特别是哈伦·拉希德统治时期的故事。第三部分，源自埃及麦马立克王朝时期流传的故事 。

四年级上册必读书目 ，解答如下：

1.文学类：《安徒生童话》

《安徒生童话》是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一系列经典童话故事
。其中包括《卖火柴的小女孩》 、《丑小鸭》
、《海的女儿》等脍炙人口的作品。这些故事以丰富的想象力、深刻的寓意和优美的文字著称
，四年级的学生通过阅读这些故事，可以提高自己的阅读能力 ，培养良好的道德品质 。

2.科学类：《少儿百科全书》

《少儿百科全书》是一本面向儿童的科普读物
，内容涵盖了天文 、地理、生物
、化学、物理等多个学科
。四年级的学生通过对这本书的阅读，可以拓宽知识面 ，增强科学素养
，培养探索精神。此外，书中丰富的插图和趣味性的讲解方式 ，能激发学生对科学的兴趣
，提高学习效果 。

3.哲学类：《小王子》

《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说
。故事讲述了一个小王子在不同星球上的冒险经历，寓意着成人世界的哲学思考。四年级的学生阅读这本书 ，可以培养自己的哲学思维，学会从不同的角度看待问题
，提高自己的思考能力 。

4.传统文化类：《成语故事》

《成语故事》是一本汇集了中国传统文化中成语故事的书籍。成语是中国古代文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和历史背景
。四年级的学生通过阅读这些成语故事 ，可以了解中国传统文化
，提高自己的汉语水平，培养良好的道德品质。

5.成长励志类：《童年》

《童年》是俄国作家马克·吐温的一部自传体小说 ，讲述了一个男孩在成长过程中的酸甜苦辣 。这本书以真实生动的文字
，展示了主人公在成长过程中所经历的困惑 、挫折和成长
。四年级的学生阅读这本书，可以激发自己克服困难
、勇敢面对生活的勇气 ，培养积极向上的心态。

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